France AVC et la Société Française Neurovasculaire propose cette vidéo de prévention sur l'AVC :
Le 19 avril 2013, l’école d’orthophonie de Montpellier a sollicité l’APOH afin de réaliser une conférence à destination des étudiants de 4ème année sur le thème de la prévention.
C’est ainsi que nous avons pu présenter dans un premier temps la pertinence clinique de la prévention en orthophonie et l’OMS comme cadre de référence en définissant ses 3 niveaux d’intervention : primaire (formation/information), secondaire (dépistage) et tertiaire (intervention thérapeutique).
Nous avons alors décrit l’adaptation de ces 3 niveaux à la profession d’orthophoniste en les imageant par des exemples cliniques touchant diverses pathologies rencontrées dans notre pratique et aux différents âges de la vie. Nous avons aussi présenté pour cela des supports développés depuis des dizaines d’années, tels que des fascicules/vidéos/sites internet d’information et des outils de dépistage (DPL3, ERTL4/6, RDMI, …).
Nous avons enfin rappelé les principales actions de prévention dans notre histoire professionnelle (colloques, création outils, CPLOL, …) jusqu’à notre dernier avenant n°13, ainsi que l’existence et la nécessité d’associations de prévention en orthophonie, comme l’APOH.
Le 6 avril dernier, l'association Florare, membre du Conseil d'Administration du Réseau Vivre avec une Anomalie de Développement en Languedoc-Roussillon, organisait ses 2èmes Rencontres autour du syndrome 48, XXYY. 
Les personnes atteintes de cette maladie ont une paire de chromosome XY en trop ce qui déstabilise tout l'organisme avec des conséquences telles que : attitudes autistiques, déficience des rapports sociaux et affectifs, retards de maturité et psychomoteur, difficulté de se repérer dans l'espace et dans le temps, hyper anxiété, fatigabilité importante, manque de tonicité musculaire, épilepsie, allergie / asthme, problèmes rénaux, osseux, visuels, gastro-intestinaux, dentaires, cardiaques, stérilité, et c.
A cette occasion, les familles ont pu se retrouver entre elles et échanger avec des spécialistes tels que M. le Pr SARDA (chef de service de génétique médicale et coordinateur du centre référent des anomalies de développement), une orthophoniste de l'APOH, une psychomotricienne, des représentants de l'Education Nationale et de la gestion du patrimoine.
C'est donc autour d'une trentaine de personnes que nous avons pu répondre aux questions sur l'intervention orthophonique, notamment auprès des jeunes de 10 à 20 dans les domaines du langage écrit (stratégies spécifiques de compensation, aménagements pédagogiques, aides techniques et informatiques), des fonctions exécutives, de la cognition mathématique, mais aussi de la mastication. Nous avons rappelé que l'orientation du projet thérapeutique naissait du bilan orthophonique.
Les familles présentes ont fait part de leur désarroi face au manque d'orthophonistes en zones rurales et dans certaines institutions, devant parfois déménager pour assurer un suivi complet.
Les retours positifs de cette intervention ont été à la hauteur de l'accueil lors de ces rencontres et promettent de futurs partenariats.
Pour la 4ème année consécutive, la Maison de la Prévention-Santé organise des Cafés des parents en partenariat avec l'Ecole des Parents et des Educateurs de l'Hérault.
L'APOH a cette année encore été sollicitée ainsi qu'un pédosychiatre et des représentants de l'association APEDYS afin de répondre aux questions des familles sur le thème : "Comment accompagner un enfant différent ? (autisme, troubles du langage, ...)".
Ainsi ce samedi 16 mars, quelques parents et d'autres professionnels (professeurs des écoles, psychologue, psychopédagogues) ont pu échanger notamment sur les troubles spécifiques du langage écrit, la nécessité et les écueils du diagnostic, la différence entre trouble structurel et retard fonctionnel, le rôle de l'école, etc. Certaines questions sur les troubles de la sphère orale (bébé avec sonde gastrique, ...) ont permis de rappeler l'intérêt d'une prise en charge précoce.
Nous avons également précisé les formes et les objectifs de la prévention, le rôle de l'orthophoniste et la spécificité de son intervention à partir de son bilan.
Les visions et interrogations de chacun et chacune étaient intéressantes à partager parce que variées.
Le 22 novembre dernier, des orthophonistes de l’APOH (Association de Prévention en Orthophonie de l’Hérault), se sont rendues dans les 3 maternités de Montpellier, pour la seconde édition nationale de cette action. Cette journée nationale de prévention (relayée dans bien d’autres régions) a rencontré un vif succès tant auprès des familles que des équipes soignantes. Elle a été en partie financée par la Mairie de Montpellier et le SDOLR (Syndicat des Orthophonistes du Languedoc-Roussillon).
La polyclinique Saint-Roch a donc accueilli 3 orthophonistes qui ont distribué 30 livres-doudous ainsi que le livret « Objectif-Langage » aux nouveaux-nés et aux parents. Diego et ses parents ont fait partie de ces heureux élus qui ont reçu ce livre-doudou en tissu, que Diego pourra attraper, mâchouiller, mordiller…à sa guise ! Pendant la rencontre, ses parents ont écouté avec attention l’orthophoniste qui leur parlait du développement du langage oral et de l’intérêt de parler aux bébés, de leur raconter des histoires et de leur lire des livres, dès le plus jeune âge ; en effet, ces moments privilégiés de communication et d’interactions entre le bébé et ses parents autour de l’objet livre favorisent l’entrée dans le langage oral et préparent ainsi l’apprentissage de l’écrit !
Cette action a également permis de répondre à des interrogations de parents quant aux troubles langagiers que peuvent rencontrer certains enfants, de les rassurer et les sensibiliser à la possibilité de faire un bilan auprès d'un/une orthophoniste s'ils ont des interrogations ou des doutes.
Des questionnaires ont également été proposés aux parents afin de recueillir leurs impressions et ainsi améliorer les opérations futures.
"Dans les maternités de Clémentville et du CHU, 4 orthophonistes ont pu rencontrer également une soixantaine de familles et leurs nouveaux-nés, à propos du développement du langage et de l’intérêt du livre dès le plus jeune âge.
Et le message a retenu l’attention des parents et du personnel rencontré !!
Pour la 7ème année consécutive, la ville de Montpellier a organisé la Comédie de la Santé. Au programme, des échanges avec plus de 80 partenaires associatifs et institutionnels, de nombreux tests de dépistages gratuits (Diabète, vue, audition, tabac, Indice de Masse Corporelle, mémoire, tests de formes,...), des initiations aux gestes de premiers secours (IPS), un espace Alimentation avec des animations ludo-éducatives, des quizz, des dégustations, la présence du Mammobile et de 20 unités de chercheurs Montpelliérains.
Au titre de la prévention des troubles pris en charge en orthophonie, l’APOH a répondu présente à l’appel de la Maison de la Prévention-Santé. Ainsi c’est une dizaine de bénévoles de notre association qui se sont relayés pour répondre aux questions des passants, anonymes confrontés aux pathologies dans leur famille ou professionnels de PMI et de l’Education Nationale. Nous avions mis à leur disposition plusieurs documents d’informations sur les troubles (autisme, Alzheimer, Troubles spécifiques du développement, surdité, aphasie,…), leurs caractéristiques et leur prise en charge, mais également une exposition sur les principaux repères de développement de la communication et du langage oral chez le jeune enfant. Le site info-langage.org a été largement mis en lumière pour faciliter le rappel de ses repères.
Par ailleurs, des bénévoles du GAMH nous ont accompagnés durant ces deux journées pour témoigner et informer sur les troubles aphasiques.
C’est donc une belle vitrine des possibilités d’intervention précoce que l’APOH a réussi à mettre en avant.
Le 9 octobre dernier, l’APOH est intervenu dans le cadre d’une formation intitulée “BILAN PMI DES 3-4 ANS” organisée par le CNFPT (Centre de la Fonction Publique Territoriale).
L’objet de notre intervention était vaste: bilan, dépistage, diagnostic et suivi orthophonique.
Le public se composait d’une quinzaine de personnes : médecins, puéricultrices... rattachés aux PMI du Cantal, du Loiret, des Bouches-du Rhône,...
Nous n’avions que très peu de temps de préparation mais heureusement le travail fait en amont par l’APOH commence à porter ses fruits…
Notre intervention s’est déroulée autour de 4 axes (power point et vidéos à l’appui):
-le développement du langage oral (quelques repères)
-les troubles du langage et les signes d’alertes
-les outils de dépistage et de diagnostic
-la prévention et la prise en charge orthophonique
Les questions étaient diverses et variées mais un grand nombre d’entre elles se sont portées sur l’ERTL4, outil de dépistage utilisé par la majorité des participantes. Ces dernières ont posé des questions sur les modalités de passation de cet outil, les objectifs des items proposés et elles ont pu échanger et faire part des limites observées et ressenties dans l’utilisation de ce test et plus largement d’un test de dépistage: peu de retours directs aux familles, peu ou pas de guidance possible, rapidité et donc difficultés de discerner en seulement 10/15 mn la pertinence d’une orientation vers les orthophonistes.
Il semble évident que les limites humaines (nombre restreint d’orthophonistes) dans les secteurs où ces personnes travaillent suscitent également de nombreuses frustrations de la part de ces professionnels.
Le matériel présenté (power point, grilles pour les parents, liens vers des sites comme info langage) leur ont été envoyé suite à la formation.
Ce fut une rencontre riche en échanges même si certaines participantes attendaient une formation plus précise sur les outils de dépistage !
Le 3 avril 2012 l'Association de Parents d'Enfants DYSlexiques APEDYS organisait à Clermont l'Hérault une conférence d'information sur la dyslexie destinée à un large public. Dans cette optique l'APOH a été chargée d'animer cette soirée où se sont réunies plus d'une trentaine de personnes, non seulement des personnes dyslexiques et des parents d'enfants dyslexiques ou en difficultés d'apprentissages, mais aussi des professionnels en contact avec cette population (médecin, psychologue scolaire, professeur, AVS, infirmier, orthophoniste).
Nous avons ainsi rappelé à chacun l'ancrage du développement du langage dans le langage oral et l'importance de cette première structuration. Puis après avoir distingué les troubles structurels et fonctionnels, nous avons évoqué les données étiologiques, de prévalence, de ratio et de comorbidité des troubles spécifiques du langage écrit. L'explication du développement et des signes d'alerte au niveau des stratégies de lecture et d'orthographe ainsi que celles concernant la compréhension écrite et l'expression rédactionnelle a permis de mieux saisir l'impact croissant du trouble spécifique sur les apprentissages et de souligner la nécessaire mise en place de prises en charge spécifiques et d'aménagements pédagogiques précoces pour garantir l'accès aux connaissances. Ainsi chaque proposition d'adaptation pédagogique a été mise en lien avec ses fondements cognitifs.
Un long débat a fait suite à cette présentation : nous avons pu répondre aux questions plus particulières notamment sur la comorbidité avec la situation de précocité ou encore sur le devenir des troubles dyslexiques à l'âge adulte. Les membres de l'APEDYS ont fourni des précisions sur les parcours administratifs de mise en place des aménagements scolaires et de reconnaissance officielle de situation de handicap et ont écouté les difficultés rencontrées par les parents.
Enfin un professeur du lycée agricole de Gignac a présenté la classe de 4ème créative mettant en oeuvre des adaptations pédagogiques notamment face aux troubles du langage écrit pour les élèves inscrits dans leur projet.
Un article présentant plus particulièrement les propositions d'aménagements pédagogiques a été depuis rédigé pour être publié dans le bulletin d'information de l'APEDYS à destination de leurs adhérents.
Les retours de ces journées d'informations et d'échanges sont toujours riches de retombées alimentant plus généralement la nécessité de la prévention.
Le samedi 17 mars 2012 la Maison de la Prévention - Santé a accueilli un "café des parents" sur le thème : "Langage, motricité : comment accompagner les difficultés d'apprentissage des enfants et des adolescents ?"
L'APOH a été sollicitée par l'association l'Ecole des Parents et des Educateurs (EPE 34) pour coanimer cette matinée avec l'Apédys.
Suite à un bref rappel du développement du langage oral, de la profession d'orthophoniste et de son intervention auprès des pathologies de la communication orale et écrite, la parole fut donnée à une quarantaine de parents et professionnels (éducateurs, enseignants, médecins...) venus débattre des difficultés qu'ils rencontraient ou des questions qu'ils se posaient.
Le débat a permis d'aborder les troubles du langage oral et l'orientation précoce chez l'orthophoniste, puis il s'est porté sur les troubles spécifiques du langage écrit et les troubles déficitaires de l'attention avec ou sans hyperactivité, la précocité, et leurs conséquences sur l'identité et le comportement. L'APEDYS a ensuite éclairé la discussion sur les aménagements pédagogiques en achevant par la présentation d'un projet d'outil informatique pour les "dys" reposant notamment sur l'utilisation du logiciel "one note" et d'un stylet permettant d'écrire sur l'écran.
La disparité des sites d'accueil, de soutien ou d'accompagnement des familles dans les consultations ou les démarches administratives a permis au Dr Christian MASRI de rappeler l'utilité du futur réseau de coordination des interventions auprès d'enfants avec troubles des apprentissages.
Face au succès de cette matinée sur le thème du langage, l'EPE 34 projette de reconduire notre partenariat lors de telles rencontres.
Le jeudi 8 mars s'est tenue la 15ème Journée Nationale de l'Audition : le SDOLR et l'APOH se sont joints à Surdi 34 pour présenter un stand à la Maison de la Prévention - Santé à Montpellier! Des bouchons d'oreille, des dépliants, des affiches... ont été commandés auprès de la JNA ; des tests auditifs et des dépistages gratuits étaient proposés ; peu de personnes se sont présentées ce matin-là mais les questions étaient intéressantes (quand s'inquiéter et qui consulter?...) ; France Acouphènes et Audi 2000 étaient aussi présents et ce fut l'occasion d'échanges et de propositions de rencontres ultérieures.
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