Overblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
27 septembre 2018 4 27 /09 /septembre /2018 08:51

Il y a 15 jours une équipe de France2 venait à la rencontre de Juliette orthophoniste (et super secrétaire de l'asso!), pour une interview à propos de la place des écrans chez nos patients. 

 

Partager cet article
Repost0
13 mai 2018 7 13 /05 /mai /2018 14:57

Pour faire suite à notre table ronde du 3 avril dernier sur les principes de l'approche Montessori adaptée à la personne âgée, voici une conférence débat organisée par l'association "Mieux vivre Alzheimer" en présence du Professeur Cameron Camp et de Jérôme Erkes.

Inscriptions ici !

Conférence débat Bonheur et Alzheimer

Conférence débat Bonheur et Alzheimer

Partager cet article
Repost0
5 mai 2018 6 05 /05 /mai /2018 18:12

Suite à l’invitation de Jacques Brodeur, nous nous sommes rendues à Paris, ce samedi 5 mai 2018. Nous avions rendez-vous, dès 9h, dans la salle des fêtes de la mairie du XIXème arrondissement de Paris pour participer au 3ème Colloque Alerte écran.

Ce colloque était organisé par l'association ALERTE et EDUPAX.

L’adjointe au maire a ouvert le colloque en rappelant que c’était la 3ème année consécutive que la ville accueillait le Colloque et qu’ils étaient de plus en plus convaincus de l’importance de traiter ce sujet.

Linda Pagani, infirmière de formation initiale et psychologue, professeure de l’école de psychoéducation à l’Université de Montréal, chercheuse au Centre de Recherche du CHU mère-enfant Sainte-Justine au Canada, est intervenue sur le thème « La télé et l’enfant en bas âge – la montagne accouche d’une souris ou d’une boule de neige ? ».

Elle a rappelé les lignes directrices nord américaine en matière de temps d’exposition aux écrans puis elle a présenté les résultats de son étude visant à étudier l’impact psychosocial d’une surexposition aux écrans (plus de 6h de TV par jour) dans la petite enfance.

Son étude longitudinale vise à suivre une très grande cohorte d’enfants, surexposés à la télévision en 1997, alors âgés de 29 mois. Elle met en lumière les risques de suivre une trajectoire développementale impactée au niveau biologique (alimentation, éducation physique….), cognitif et social (victimisation, engagement scolaire…). Ces risques augmentent proportionnellement au temps d’exposition à la télévision des très jeunes enfants.

Rappelons qu’elle n’a pas parlé de lien causal mais de lien de risque.

Le Docteur Marcelli, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, a été invité suite à sa tribune dans Le Monde, datant du 2 mai.

Il a évoqué un nouveau syndrome développemental chez le tout-petit : l’EPEE (exposition précoce et excessive aux écrans). Ce syndrome est marqué par des difficultés d’engagement du regard, des prosodies particulières, peu d’intérêt pour les objets traditionnels, des comportements agressifs, des difficultés de relation avec les pairs…

Ensuite, il a présenté 4 dangers de l’écran :

- Les enfants s’intéressent particulièrement à ce qui intéresse leurs parents, l’enfant est naturellement porté par l’intérêt de l’adulte.

- Quand l’adulte est devant son écran, il est complètement accaparé par celui-ci, ce qui entrave sa disponibilité relationnelle et entraîne donc une désynchronisation interactive du côté de l’adulte.

- L’oeil est puissamment attiré par le mouvement, ce qui capte toute l’attention de l’enfant et l’écran ne permet plus à l’enfant d’être à son rythme et de laisser place à son imaginaire et d’avoir des soupirs cognitifs.

- L'écran induit de graves perturbations de la synchronie interactionnelle : l’écran est néfaste pour l’accordage affectif.

Docteur Jacquin, pédiatre médecin coordinateur de la maison des adolescents de Paris XIXème, a soulevé le fait que les parents tirent la sonnette d’alarme en accusant les écrans des comportements de leurs adolescents.

Cependant dans les faits, l’envahissement des écrans dans nos vies reflète un manque de communication et d’échanges intra-familiaux, source de mal-être chez les adolescents. Les écrans remplaçant les interactions, il convient de remettre au coeur des relations familiales la communication.

Elisabeth Baton-Hervé, docteur en science de l’information et de la communication, nous a présenté les premiers résultats de son enquête « Le quotidien des enfants à l’heure de l’écran numérique: le point de vue de professionnels de l’enfance dans douze régions de France ».

Les propos recueillis auprès des professionnels corroborent les études dont on dispose aujourd’hui.

Une réelle préoccupation existe autour de la marchandisation des programmes et applications destinés aux parents et enfants.

C'est un véritable problème de santé publique avec des impacts au niveau du sommeil, de la communication, du langage, de l’attention et aussi des conduites à risque (déviances…)...

Il y a une inconscience individuelle et collective d’un mésusage des écrans.

Lors de ses formations, elle a travaillé avec des parents et ensemble, ils ont crée une plaquette (Educarennes rubrique parents). (Lien ci-dessous)

Alain Bentolila, linguiste, professeur à l’Université Paris Descartes, a intitulé son intervention "Quand l'écran fait écran".

Il a abordé :

- l'importance de la sémantique, du sens donné dans la lecture, qui n'est pas qu'un acte de déchiffrage grapho-phonologique

- la compréhension de texte

- le sens de la grammaire

- l'écriture

Tout ceci se construit dans une démarche collective et non individuelle, comme nous pouvons l'être face à un écran.

Après une pause déjeuner : place à la table ronde à propos des défis sans écran. Irène Munch, enseignante, a animé celle-ci. 

La première intervenante, Brigitte Jeanvoine, médecin scolaire retraitée et élue municipale à Créteil, nous a présenté un petit reportage mettant en lumière les différents défis relevés dans sa ville et l’implication de divers professionnels (service jeunesse, médiathèque, conseils de quartier…). Ils ont organisé des petits-déjeuners, des soirées jeux de société, des cours de danse, de musique et des temps de lecture.

Christel Manz, enseignante dans les Hautes-Alpes, a exposé l’organisation du Défi dans 16 établissements de la région.

Nous, l'APOH, avons présenté le Défi (presque) sans écran adapté aux cabinets d’orthophonie et avons indiqué que nous allions réaliser des améliorations dans le but d’étudier son impact dans un mémoire d’orthophonie.

Enfin, Murielle Couëslan, directrice des éditions Rageot, nous a parlé du concours d’écriture "10 jours sans écran" auquel ont participé plusieurs classes. L’engouement des élèves a été vecteur d’une créativité débordante !

Après cette table ronde, Jacques Brodeur, créateur du Défi sans écran, nous a expliqué comment il introduit son défi auprès des collégiens. Cela fait 3 ans qu’il intervient en Vendée, à l’initiative du département, pour sensibiliser de nombreux collégiens. Liberté, vérité, solidarité sont ses maîtres mots. Lors de sa conférence, les collégiens, munis d’un papier et d’un crayon, sont amenés à réfléchir à des situations ou citations qui les conduisent à être responsables quant à l’usage des écrans. 

Pour conclure, Joël Hilion, professeur d'anglais retraité, a traité de l'importance de l'empathie nécessaire dans toute situation d'interaction.

Il a rapporté son expérience d'enseignement.

Nous avons également fait la rencontre du directeur artistique de la compagnie Art'Monie, Messaoud Azerou, venu nous parler du spectacle Sans le savoir qui rencontre un large succès auprès du public. En effet, ce spectacle allie théâtre, danse hip hop et slam.

Nous tenons à remercier chaleureusement Jacques Brodeur, Anne Lefèbvre, Irène Munch et tous les autres organisateurs de ce fameux colloque.

Cette journée était riche de rencontres, d'informations et de partages. Grâce aux dynamismes de tous les intervenants et participants, nous sommes emplies d'énergie pour poursuivre le combat de ce véritable fléau de santé publique.

Partager cet article
Repost0
3 mai 2018 4 03 /05 /mai /2018 18:29

Ce jeudi 3 mai, l'APOH était conviée au palais des congrès du Phare de la Méditerranée, à Palavas les Flots. L'école Louis Pasteur nous avait demandé d'intervenir lors de leur soirée Conférence Débat avant le lancement de leur Défi : 1 semaine sans écran.

 

En effet, 11 classes de l'école élémentaire se lancent le Défi sans écran du 14 au 20 mai 2018. Durant cette semaine, les parents, l'équipe enseignante, la mairie et la médiathèque vont se mobiliser pour réussir ce Défi.

 

Durant 45 minutes, nous avons présenté au public le développement du langage chez l'enfant, abordé le sujet des écrans, les effets et proposé des pistes de solution.

 

Ensuite, le débat a été ouvert laissant la place aux diverses questions du public.

 

Cette soirée fut l'occasion d'échanger à nouveau avec le grand public et de marquer l'importance de l'établissement de règles d'utilisation des écrans.

Conférence débat avec l'école Louis Pasteur de Palavas les Flots
Partager cet article
Repost0
13 février 2018 2 13 /02 /février /2018 19:30
Table ronde Présentation du Réseau Maladies Rares Méditerranée

Mardi 13 février 2018, l’APOH a accueilli Florence Roy-Baconnet (coordinatrice) et le Dr Julie Vernet (médecin du réseau) pour nous présenter le réseau Maladies Rares Méditerranée.

Les maladies rares :

Les maladies sont considérées comme rares lorsqu’elles touchent moins d’1 personne sur 2000 ; on dénombre environ 168 000 personnes concernées en Languedoc-Roussillon. Environ 80% des maladies rares sont des maladies génétiques ; on en découvre de plus en plus grâce aux avancées technologiques et l’arrivée des séquençages génétiques de nouvelle génération laissent entrevoir des diagnostics plus fins.

Intérêt du diagnostic :

Les familles sont souvent en difficultés pour trouver des intervenants pouvant répondre au mieux aux prises en charge médicales et paramédicales, éducatives, médico-sociales… Malheureusement il est fréquemment constaté un grand isolement ressenti par le patient. Un diagnostic permet de mieux connaître le pronostic de la maladie, les besoins spécifiques à venir en termes d’interventions thérapeutiques et des adaptations à mettre en place. On dénombre par exemple 700 maladies génétiques différentes avec déficience intellectuelle. Outre les informations et conseils transmis aux familles et aux professionnels, c’est aussi la possibilité de rechercher l’expression d’un gène chez d’autres membres de la famille.

Des centres experts :

Depuis la mise en œuvre des plans nationaux Maladies Rares I (2005/2008) et II (2011/2016), des centres de référence et des centres de compétences ont été créés afin de faciliter le diagnostic des maladies rares, définir les axes spécifiques des prises en charge et coordonner les travaux de recherche.

Table ronde Présentation du Réseau Maladies Rares Méditerranée

Le réseau et son site : https://www.reseau-maladies-rares.fr/

 

1- Créé en 2009, ce réseau de santé régional offre écoute, orientation et accompagnement pour faciliter :

  • L’accès à des soins adaptés : Le médecin réseau, en lien avec les médecins traitants, évalue la situation médicale et aide à l’orientation vers les services de soins experts maladies rares et vers les rééducateurs de proximité.
  • La mise en place et l’ajustement d’espaces d’accueil : scolaire, médico-social, insertion professionnelle, répit.
  • Un accès aux droits et aux prestations : MDPH, CAF, Sécurité Sociale, ...

 

2- Le réseau permet également de coordonner acteurs et situations en offrant un appui à la coordination des acteurs autour de situations complexes en mobilisant les professionnels et en leur proposant un espace de collaboration. Actuellement le réseau intervient essentiellement dans l’Hérault, le Gard, et l’est audois.

 

3- Le réseau a aussi pour mission d’améliorer la connaissance et la formation des professionnels et des personnes touchées par une maladie rare via :

  • Des journées de formation thématiques
  • Des interventions au sein d’établissements médico-sociaux et scolaires
  • Des formations en ligne

Chaque professionnel peut ainsi interpeller le médecin du réseau afin d’obtenir des renseignements complémentaires sur une maladie, les axes prioritaires d’intervention, la littérature existante.

 
Le site du réseau Maladies Rares Méditerranée s’enrichit régulièrement pour être au service de chacun :

  • Certains guides pratiques ont déjà été réalisés et sont téléchargeables
  • Les centres experts sont référencés afin de les joindre plus rapidement
  • Des vidéos de formation en ligne sont disponibles
Table ronde Présentation du Réseau Maladies Rares Méditerranée

L’APOH remercie chaleureusement le Réseau Maladies Rares Méditerranée. Alors qu’un lien fort entre les orthophonistes et les acteurs du réseau est déjà construit depuis son origine, cet échange nous a apporté plusieurs précisions sur certaines de leurs missions et a permis de remettre en lumière une grande ouverture tant dans l’accueil des familles que dans celui des professionnels.
Nous vous invitons à les contacter sans hésitation à la moindre question sur votre intervention auprès de patients présentant des symptômes d’une maladie rare diagnostiquée ou suspectée.


Pour aller plus loin :

Site « tous à l’école » : http://www.tousalecole.fr/
Livre « Tests génétiques : Illusions ou prédiction » de Malzac et Mathieu.

Brochure du réseau / affiche du réseau

Partager cet article
Repost0
30 novembre 2017 4 30 /11 /novembre /2017 09:07
le défi (presque) sans écran

L'association de prévention s'est lancée dans une toute nouvelle action autour de la problématique de la surexposition des écrans chez l'enfant.

A cette occasion, nous avons sollicité France 3TV édition Languedoc Roussillon.

Nous avons donc eu la chance d'avoir un beau reportage de 5min au sujet de la surexposition aux écrans et du lancement du défi le jeudi 30 novembre dans l'édition de 19h, le supplément.

Merci à ce journaliste qui a réalisé un superbe reportage à ce sujet.

 

 

Partant de plusieurs constats dans notre vie quotidienne,
nombre d’écrans au sein de chaque famille en augmentation
utilisation passive des écrans de + en + (chaînes TV toute la journée, applis dites éducatives en croissance exponentielle)
jeux vidéos violents -GTA- regardés très jeunes/pub/journal télévisé
enfants collés au téléphone du parent dans la SDA avec difficultés à le laisser, ou excitation débordante pour récupérer le graal à la fin de la séance
les parents croient souvent bien faire !
parents accros qui ne regardent plus leur enfant

Et d'autres constats dans notre pratique clinique professionnelle :

- enfant très jeune avec de gros retards de langage et des troubles de la communication massifs,

- trouble de l'attention et de la concentration,

- langage stéréotypé,

- enfant qui arrive en consultation sur-excité impossible à canaliser

 

Nous avons décidé d'agir à notre échelle dans nos cabinets orthophoniques.

A l'occasion de la conférence sur les écrans pour laquelle nous avons invité le Dr Lise Barthélémy, nous avons présenté notre projet au public.

En partant des problématiques particulières de chaque famille, nous adaptons le défi.
Il peut donc être le défi une semaine sans écran, un mercredi sans écran, moins d'écran le soir, aucun écran le matin, la télé qu'une heure le week end etc.

Afin de sensibiliser les parents pour amener doucement la discussion nous organisons d'abord plusieurs sensibilisations (au choix des orthophonistes) dans la salle d'attente:

- affiches,

- boîte/panneau à idée pour se passer des écrans

- petite bibliothèque de livres jeunesses dans le thème des écrans,

- quelques ouvrages pour sensibiliser les parents

- un panneau de dessin dans le thème

 

 

Quelques exemples de salle d'attente
Quelques exemples de salle d'attente

Quelques exemples de salle d'attente

Voici un échantillon des livres jeunesses

Voici un échantillon des livres jeunesses

Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !
Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !
Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !
Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !
Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !

Les 5 affiches. Pour les obtenir en PDF n'hésitez pas à nous envoyer un mail !

Dessins issus du défi une semaine sans écran dans les écoles.
Dessins issus du défi une semaine sans écran dans les écoles.

Dessins issus du défi une semaine sans écran dans les écoles.

Ensuite nous proposons aux parents de discuter précisément du défi à lancer dans leur famille.

Nous les informons, les sensibilisons et leur donnons des outils concrets pour diminuer le temps d'écran.

(minuteur, boîte à smartphone à l’entrée de la maison, paramétrer la tablette tactile, application netaddickmobile (temps et applications), application pour adultes pour voir leur “addiction” au smartphone, mot de passe wifi changer, télécommandes pas à disposition...)

Grâce à des questionnaires (un au début et un à la fin), nous pouvons évaluer les progrès, les difficultés mais aussi les bonnes surprises.

Nous avons également créé un livret d'activités pour donner des idées aux parents pour compenser ce temps d'écran.

Les 2 questionnaires avec des questions très ouvertes pour laisser place à la discussion
Les 2 questionnaires avec des questions très ouvertes pour laisser place à la discussion

Les 2 questionnaires avec des questions très ouvertes pour laisser place à la discussion

Un livret comportant 16 pages d'activités ludiques et gratuites

Un livret comportant 16 pages d'activités ludiques et gratuites

Nous proposons de revoir ensemble les recommandations et rappelons que pour nous, il est important de respecter ces conseils:

- pas d'écran avant 3 ans

- pas d'écran le matin avant l'école ou avant la séance d'orthophonie

- un temps d'écran hebdomadaire clairement défini et respecté

- l'usage raisonné et intelligent des écrans

- des parents qui montrent l'exemple

Les recommandations
Les recommandations
Les recommandations
Les recommandations
Les recommandations

Les recommandations

Les orthophonistes intéressés par le projet se donnent l'année pour essayer de réaliser ce défi de sensibilisation à la surexposition aux écrans. Nous ferons un point en fin d'année scolaire pour le peaufiner, l'adapter, l'enrichir.

 

 

Nous mettons à disposition sur simple demande par mail :

- les bibliographies jeunesse et adulte

- l'explication précise et la mise en route du défi

- les affiches

- le livret d'activités

- les questionnaires !

 

apoh.ortho@gmail.com

Des idées d'affiches pour éviter les cadeaux de Noël tout écran!
Des idées d'affiches pour éviter les cadeaux de Noël tout écran!
Des idées d'affiches pour éviter les cadeaux de Noël tout écran!

Des idées d'affiches pour éviter les cadeaux de Noël tout écran!

Partager cet article
Repost0
25 novembre 2017 6 25 /11 /novembre /2017 10:00
Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier

Jeudi 23 novembre, depuis le début de matinée, hall de la polyclinique St Roch à Montpellier : près de l'accueil, un joli stand de l'APOH, très attractif, était en place, guirlandes d'affiches, petites plaquettes informatives, petit espace pour les enfants avec tapis coloré, jeux, et bien sûr livres à volonté (et même, petit plus, boissons chaudes et petits gâteaux mis à disposition par la clinique).

 

7 adhérentes motivées et une étudiante en orthophonie étaient là à tour de rôle pour accueillir et informer toutes les personnes intéressées par le sujet du jour : le rôle et l'importance du livre dans le développement langagier de l'enfant, dans le cadre de l'action nationale 1Bébé, 1Livre.

Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier

Il y eu un peu de passage et nous avons pu avoir quelques échanges intéressants, par exemple avec un couple de jeunes parents, une dame qui se posait des questions sur un petit garçon de son entourage dont la maman était en demande de conseils, et puis nous avons eu droit à la collaboration active d'une petite fille accompagnée par son papa, venue voir sa toute nouvelle petite sœur, mais pour qui l'après-midi dans la chambre de sa maman était un peu long, qui a investi avec bonheur, pendant un bon moment, notre coin livres, faisant la démonstration que l'activité de lecture pouvait être aussi intéressante et captivante pour occuper un enfant que n'importe quel écran petit ou grand...

 

Un enchaînement tout trouvé qui nous mène à la soirée qui a suivie cette intervention à St Roch...

Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier

Vers 13h, nous avions rendez-vous avec une journaliste du Midi Libre ainsi que le photographe rattaché pour expliquer l'action de prévention contre l'illettrisme que nous menions. Après un long interview où deux orthophonistes se sont relayées pour répondre aux questions, nous sommes allées dans les chambres de la maternité pour offrir le fameux livre et le livret Objectif Langage. Les discussions avec les parents s'orientaient encore, comme très souvent, sur la place des écrans dans les interactions avec son enfant...

Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier

Un enchaînement tout trouvé qui nous mène à la soirée qui a suivie cette intervention à St Roch...

Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier
Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier

Le soir-même une conférence-débat était proposée sur le thème : "Objectif langage, quand les écrans s'en mêlent". Le public a répondu présent, puisque la salle était comble, avec environ une cinquantaine de personnes professionnelles de la petite enfance (médecin, pédiatre, pédospychaitre, orthophoniste, puéricultrice, infirmière, psychologue, étudiant)

 

Cette soirée a été modérée par le Docteur Jacquot, pédiatre à St Roch, particulièrement intéressé par le sujet.

 

Juliette est intervenue pour présenter l'action nationale 1Bébé, 1Livre, la réflexion, la démarche et le projet de l'APOH concernant l'importance du livre et le "bien parler pour bien lire".

 

Marie-Pierre a étayé le tout par des vidéos de cas cliniques, présentant et analysant des situations sous l'aspect sensori-moteur et pré-cognitif, démontrant ainsi l'importance fondamentale des manipulations réelles et concrètes, impliquant tous les sens, dans le développement cognitif de l'enfant.

 

Ella a présenté des études et des données chiffrées par rapport aux dangers des écrans. L'intérêt particulier de son exposé fut la démonstration par des vidéos de dessins animés dits "éducatifs" qui finalement ne le sont en rien.

 

Cette présentation a été suivie par une intervention du Docteur Kojayan, concernant la question de l'incidence du comportement des parents quant à leur propre utilisation des écrans sur le comportement et le développement de leur(s) enfant(s) ainsi que sur la qualité des relations parents-enfants. S'en est suivi un débat animé entre les nombreuses personnes présentes, parmi lesquelles le Docteur Lise Barthélémy qui a été invitée à prendre place auprès des intervenants. Le débat a été très riche.

 

Il est évident que cette "question" des écrans interpelle la réflexion d'un nombre croissants de personnes, intervenant à différents titres  auprès des enfants, mais également de beaucoup de parents, comme on a pu le constater au fil de ces journées d'action "1 bébé,1 livre" dans les différentes maternités.

L'intérêt manifesté et les retours très positifs que nous avons reçu doivent nous encourager dans la poursuite de notre projet qui provoque un réel écho qui pousse à l'optimisme !

Un grand merci à l'équipe de la Poly Clinique St Roch pour nous avoir invité à créer cette journée spéciale. Nous reconduirons notre partenariat avec grand plaisir.

Un merci spécial à Dominique orthophoniste membre de l'association pour sa contribution à la rédaction de cet article.

Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier
Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier
Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier
Journée "Objectif Langage", 1 Bébé, 1 Livre, à la polyclinique Saint-Roch de Montpellier
Partager cet article
Repost0
23 novembre 2017 4 23 /11 /novembre /2017 22:00
La Polyclinique Saint-Roch de Montpellier s'engage dans la prévention en orthophonie !

A l’occasion de la Journée nationale de prévention en orthophonie « 1Bébé, 1Livre », la
Polyclinique Saint-Roch organise, en partenariat avec notre Association de Prévention en
Orthophonie de l’Hérault (APOH), une journée de sensibilisation :


le jeudi 23 novembre 2017 de 10h à 16h30
à l’accueil de la Polyclinique Saint-Roch

(560, avenue du Colonel André Pavelet 34070 MONTPELLIER)

 

Des orthophonistes évoqueront le rôle essentiel de la lecture dans le développement du
langage ainsi que les dangers d’une exposition précoce des bébés et des jeunes enfants aux écrans.

La Polyclinique Saint-Roch de Montpellier s'engage dans la prévention en orthophonie !

Journée nationale « 1Bébé, 1Livre »

 

La journée de sensibilisation organisée à la Polyclinique Saint-Roch s’inscrit dans le cadre de la campagne nationale « 1Bébé, 1Livre » visant à lutter contre l’illettrisme en informant le public et les parents des bienfaits au niveau du langage de la lecture et du jeu et en les sensibilisant aux dangers d’une surexposition aux écrans. Cette campagne, labellisée par le Ministère en charge de la Culture est organisée en partenariat avec l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI).

En complément du stand de sensibilisation ouvert à tous, des orthophonistes de la Polyclinique Saint-Roch et de l’APOH se rendront dans les chambres de la maternité à la rencontre des parents afin de leur distribuer un livret d’information « Objectif langage » et de remettre un « livre doudou » à chaque nouveau-né. Ces actions de sensibilisation s’intègrent dans les actions innovantes de prévention quotidiennes menées auprès des patientes de la maternité de la Polyclinique Saint-Roch en partenariat avec l’APOH et le Département Universitaire d’Orthophonie de Montpellier. La Maternité de la Polyclinique Saint-Roch est à ce jour l’un des rares établissements privés en France à avoir intégré une orthophoniste dans ses équipes.

La Polyclinique Saint-Roch de Montpellier s'engage dans la prévention en orthophonie !

OBJECTIF LANGAGE : quand les écrans s’en mêlent !

 

A 19h30, la journée se clôturera par une conférence-débat « OBJECTIF LANGAGE : quand les écrans s’en mêlent ! » destinée aux professionnels de santé et aux professionnels de la petite enfance. Orthophonistes, pédiatres et pédopsychiatres présenteront les risques liés à la surexposition précoce des jeunes enfants à tous les types d’écrans (smartphones, tablettes, télévisions, ordinateurs...).

Partager cet article
Repost0
18 novembre 2017 6 18 /11 /novembre /2017 08:00

Samedi 18 novembre 2017, 7h45, nous nous retrouvons dans le hall de la nouvelle faculté de médecine de Montpellier.

L'APOH a rendez-vous ce matin avec les étudiants en orthophonie pour aborder avec eux le thème de la prévention au sein de notre profession.

Formation Prévention au Congrès National des étudiants en orthophonie

Au programme ce matin : 

  • la prévention en général : qu'est-ce que la prévention ? pourquoi agir en prévention ? quels intérêts ?
  • la prévention en orthophonie : depuis quand se développe-t-elle ? comment est-elle organisée ?
  • un exemple de fonctionnement : notre association APOH, nos projets...
  • une mise en situation pour réaliser une action de prévention : quel sujet ? quel public viser ? quels partenaires ?
Formation Prévention au Congrès National des étudiants en orthophonieFormation Prévention au Congrès National des étudiants en orthophonie

Nous avions 1h15 pour cette présentation, ce fut court mais nous avons pu aborder les raisons et modalités d'intervention de la prévention en orthophonie. Nous aurions souhaiter avoir un peu plus de temps pour réfléchir à la mise en place d'un projet à partir de la vidéo "Mieux communiquer, Bien vieillir" que nous avons cependant pu visionner.

Nous espérons que les étudiants auront envie de s'investir au sein des associations de prévention de leur département ou région !

 

Merci à Mélanie Auvergniot et la FNEO pour l'organisation !

Partager cet article
Repost0
9 novembre 2017 4 09 /11 /novembre /2017 13:39
Conférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPT
Conférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPT
Conférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPT

Le jeudi 9 novembre 2017, l'APOH est intervenue dans une conférence-débat sur les troubles des apprentissages organisée par le CNFPT-INSET Montpellier dans le cadre des après-midis de la santé.

Cette conférence était à destination des professionnels territoriaux des secteurs santé et social (médecins territoriaux, infirmières, puéricultrices, assistante sociales,, EJE, éducateurs spécialisés, psychologues...) et a réuni une quarantaine de participants.

L'objectif était de mieux connaître les différents troubles des apprentissages, d'être informé des démarches de diagnostic afin de mieux les repérer pour être en capacité d'accompagner et d'orienter les parents et les enfants en cas de signe de vulnérabilité.

Conférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPT

Trois professions étaient représentées : psychologue, orthophoniste et psychomotricien.

 

Après une ouverture institutionnelle, cet après-midi de la santé a débuté par une conférence introductive générale avec focus sur le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) de Madame Raphaëlle SCAPPATICCI, psychologue, psychothérapeute en thérapie comportementale et cognitive (MPEA St Eloi, CHU Montpellier).

 

La seconde intervention a été réalisée au nom de notre Association de Prévention en Orthophonie de l’Hérault (APOH) par Madame Sophie THOLLOT, orthophoniste, sur les troubles du langage et des apprentissages : dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie.

 

La dernière intervention portait sur le trouble développemental des coordinations : dyspraxie et dysgraphie et était animée par Monsieur Frédéric PUYJARINET, psychomotricien (centre MEDI-SCOL 34. Doctorant laboratoire Euromov EA 2991).

 

A la pause, les participants ont pu échanger avec des personnes de l'Association Hypersupers – TDAH France autour d'un stand.

Conférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPTConférence Débat sur les Troubles des apprentissages - CNFPT

Après chaque intervention, les participants pouvaient poser des questions aux intervenants qui pouvaient croiser leur regard et enrichir les éléments de réponses.

Les questions ont été nombreuses et les échanges intéressants ; ce sujet répondant à une vraie demande des participants.

 

Au cours de cette conférence débat, l'accent a tout particulièrement été mis sur :

  • la compréhension de chaque trouble des apprentissages

  • les signes d'appel

  • la comorbidité des troubles (association très fréquente des troubles)

  • l'importance de la précocité de la prise en charge

  • les répercussions psychologiques, familiales, sociales des troubles des apprentissages

 

Les participants sont repartis avec une meilleure connaissance des troubles des apprentissages.

Nous leur avons également communiquer les liens du blog de l'APOH et d'info langage.

 

Une affiche Prévention objectif langage (Affiche disponible sur le site info-langage.org) leur a également été remise, de même qu'un résumé de notre intervention : afin de mieux pouvoir se référer aux signes d'appel.

 

Prévention un jour, prévention toujours !

Nous remercions Sophie Thollot pour son implication.

Partager cet article
Repost0

Présentation

  • : Le blog de l'APOH
  • : La prévention en orthophonie dans l'Hérault. Nous intervenons auprès du grand public, des professionnels de santé, des familles pour conduire des missions de prévention sur des thèmes qui nous sont chers:-le développement du langage-l'importance du jeu et des manipulations- l'importance du livre et de la lecture pour les plus jeunes-les dangers de la surexposition aux écrans, Mais aussi des thèmes plus larges comme:-les missions de l'orthophoniste-l'illettrisme-le vieillissement -les troubles DYS-les maladies neuro-dégénératives : informations et prévention...N'hésitez pas à nous solliciter pour toute intervention que vous souhaiteriez que nous animions dans votre service/structure/association/syndicat/médiathèques etc. Apoh.ortho@gmail.com
  • Contact

Document "Signes d'appel"

Recherche