Mardi 28 novembre, l’APOH a organisé la 3e et dernière table ronde de l'année. Le thème était la surexposition des enfants aux écrans, conférence organisée pour ensuite lancer une nouvelle action de prévention "le défi (presque) sans écran" dans les cabinets orthophoniques. Orthophonistes, psychomotriciens, psychologues ou encore médecins de PMI, enseignants, étudiants, bref une grande partie des corps de métiers autour de la petite enfance était représentée.  Plus de 100 personnes se sont déplacés pour assister à la conférence.

La pédopsychiatre Lise Barthélémy animait la première partie de soirée, avant de laisser la main à Clémantine, orthophoniste membre de l’APOH à l’initiative du « défi (presque) sans écran ». Défi à la carte que l'association souhaite mettre en place dans de nombreux cabinets pour sensibiliser! (sujet traité dans un autre article sur le blog)

Lors de la conférence, le Dr Barthélémy pose le cadre : entre 0 et 2 ans le cerveau de l’enfant triple de volume et les expériences faites pendant les premières années de sa vie jettent les bases pour la suite.

A l’heure où les médias portables sont quasi-universels et présents dans toutes les couches de la société, il est indispensable de rappeler que ces derniers fournissent une réalité appauvrie, c’est le « déficit vidéo » : face à un écran, l’enfant ne mobilise pas ses 5 sens, il ne peut pas agir avec la réalité, la corriger…

Chez les tout-petits, on voit même apparaître un phénomène « d’autisme virtuel » avec des enfants dont le développement psychomoteur et langagier sont carrément stoppés. Ces troubles sont réversibles : dès lors que l’on arrête totalement les écrans, le développement reprend ! (cf le Dr Anne-Lise Ducanta et ses vidéos sur Youtube)

Malheureusement, les parents manquent cruellement d’informations sur les effets néfastes des écrans et ne connaissent pas leurs nombreuses conséquences : trouble de l’humeur, détérioration de la cognition, trouble du comportement, du sommeil, de l’attention, tensions familiales… Pire même, souvent ils croient bien faire !

Il est donc important de bien informer les parents mais également de leur préciser qu’ils peuvent inverser la tendance !

Pour cela, Lise Barthélémy donne quelques conseils… Tout d’abord, « les 4 pas » : pas d’écran le matin, pas pendant les repas, pas avant de s’endormir et pas dans la chambre de l’enfant.

Il existe également la règle des 3-6-9-12 de Tisseron : pas de TV avant 3 ans, pas de jeux vidéo avant 6 ans, pas d’internet avant 9 ans, pas de réseaux sociaux avant 12 ans.

Elle propose également les conseils du Dr Victoria Dunckley, pédopsy aux USA, qui recommande l'arrêt total d'écrans pendant 1 semaine.

Le but n’est pas de diaboliser les écrans, loin de là, mais de savoir comment s’en servir…

Nous avons eu la chance de recevoir un journaliste de France 3 TV languedoc, qui a réalisé un reportage de 7 min au sujet des écrans. Dans ce reportage, nous voyons une famille qui a arrêté les écrans, et les bienfaits qu'elle en tire, une orthophoniste qui parle de ce défi à réaliser pour réussir à diminuer les écrans, quelques professionnels alertés par l'omniprésence des écrans dans le quotidien, et pour finir une interview en plateau du dr L.Bathélémy pédopsychiatre, membre du collectif COSE, collectif surexposition écran, dont le site fourmille d'informations:

http://www.surexpositionecrans.org/

Un autre site de référence le site Yapaka.be (campagne 3-6-9-12, écrans en veille enfants en éveil, jeu t'aime...)

UN grand merci aux étudiantes de 4e année pour ce riche résumé!!!!!

Jeudi 23 novembre, depuis le début de matinée, hall de la polyclinique St Roch à Montpellier : près de l'accueil, un joli stand de l'APOH, très attractif, était en place, guirlandes d'affiches, petites plaquettes informatives, petit espace pour les enfants avec tapis coloré, jeux, et bien sûr livres à volonté (et même, petit plus, boissons chaudes et petits gâteaux mis à disposition par la clinique).

7 adhérentes motivées et une étudiante en orthophonie étaient là à tour de rôle pour accueillir et informer toutes les personnes intéressées par le sujet du jour : le rôle et l'importance du livre dans le développement langagier de l'enfant, dans le cadre de l'action nationale 1Bébé, 1Livre.

Il y eu un peu de passage et nous avons pu avoir quelques échanges intéressants, par exemple avec un couple de jeunes parents, une dame qui se posait des questions sur un petit garçon de son entourage dont la maman était en demande de conseils, et puis nous avons eu droit à la collaboration active d'une petite fille accompagnée par son papa, venue voir sa toute nouvelle petite sœur, mais pour qui l'après-midi dans la chambre de sa maman était un peu long, qui a investi avec bonheur, pendant un bon moment, notre coin livres, faisant la démonstration que l'activité de lecture pouvait être aussi intéressante et captivante pour occuper un enfant que n'importe quel écran petit ou grand...

Un enchaînement tout trouvé qui nous mène à la soirée qui a suivie cette intervention à St Roch...

Vers 13h, nous avions rendez-vous avec une journaliste du Midi Libre ainsi que le photographe rattaché pour expliquer l'action de prévention contre l'illettrisme que nous menions. Après un long interview où deux orthophonistes se sont relayées pour répondre aux questions, nous sommes allées dans les chambres de la maternité pour offrir le fameux livre et le livret Objectif Langage. Les discussions avec les parents s'orientaient encore, comme très souvent, sur la place des écrans dans les interactions avec son enfant...

Un enchaînement tout trouvé qui nous mène à la soirée qui a suivie cette intervention à St Roch...

Le soir-même une conférence-débat était proposée sur le thème : "Objectif langage, quand les écrans s'en mêlent". Le public a répondu présent, puisque la salle était comble, avec environ une cinquantaine de personnes professionnelles de la petite enfance (médecin, pédiatre, pédospychaitre, orthophoniste, puéricultrice, infirmière, psychologue, étudiant)

Cette soirée a été modérée par le Docteur Jacquot, pédiatre à St Roch, particulièrement intéressé par le sujet.

Juliette est intervenue pour présenter l'action nationale 1Bébé, 1Livre, la réflexion, la démarche et le projet de l'APOH concernant l'importance du livre et le "bien parler pour bien lire".

Marie-Pierre a étayé le tout par des vidéos de cas cliniques, présentant et analysant des situations sous l'aspect sensori-moteur et pré-cognitif, démontrant ainsi l'importance fondamentale des manipulations réelles et concrètes, impliquant tous les sens, dans le développement cognitif de l'enfant.

Ella a présenté des études et des données chiffrées par rapport aux dangers des écrans. L'intérêt particulier de son exposé fut la démonstration par des vidéos de dessins animés dits "éducatifs" qui finalement ne le sont en rien.

Cette présentation a été suivie par une intervention du Docteur Kojayan, concernant la question de l'incidence du comportement des parents quant à leur propre utilisation des écrans sur le comportement et le développement de leur(s) enfant(s) ainsi que sur la qualité des relations parents-enfants. S'en est suivi un débat animé entre les nombreuses personnes présentes, parmi lesquelles le Docteur Lise Barthélémy qui a été invitée à prendre place auprès des intervenants. Le débat a été très riche.

Il est évident que cette "question" des écrans interpelle la réflexion d'un nombre croissants de personnes, intervenant à différents titres  auprès des enfants, mais également de beaucoup de parents, comme on a pu le constater au fil de ces journées d'action "1 bébé,1 livre" dans les différentes maternités.

L'intérêt manifesté et les retours très positifs que nous avons reçu doivent nous encourager dans la poursuite de notre projet qui provoque un réel écho qui pousse à l'optimisme !

Un grand merci à l'équipe de la Poly Clinique St Roch pour nous avoir invité à créer cette journée spéciale. Nous reconduirons notre partenariat avec grand plaisir.

Un merci spécial à Dominique orthophoniste membre de l'association pour sa contribution à la rédaction de cet article.

Le jeudi 9 novembre 2017, l'APOH est intervenue dans une conférence-débat sur les troubles des apprentissages organisée par le CNFPT-INSET Montpellier dans le cadre des après-midis de la santé.

Cette conférence était à destination des professionnels territoriaux des secteurs santé et social (médecins territoriaux, infirmières, puéricultrices, assistante sociales,, EJE, éducateurs spécialisés, psychologues...) et a réuni une quarantaine de participants.

L'objectif était de mieux connaître les différents troubles des apprentissages, d'être informé des démarches de diagnostic afin de mieux les repérer pour être en capacité d'accompagner et d'orienter les parents et les enfants en cas de signe de vulnérabilité.

Trois professions étaient représentées : psychologue, orthophoniste et psychomotricien.

Après une ouverture institutionnelle, cet après-midi de la santé a débuté par une conférence introductive générale avec focus sur le trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) de Madame Raphaëlle SCAPPATICCI, psychologue, psychothérapeute en thérapie comportementale et cognitive (MPEA St Eloi, CHU Montpellier).

La seconde intervention a été réalisée au nom de notre Association de Prévention en Orthophonie de l’Hérault (APOH) par Madame Sophie THOLLOT, orthophoniste, sur les troubles du langage et des apprentissages : dysphasie, dyslexie, dysorthographie, dyscalculie.

La dernière intervention portait sur le trouble développemental des coordinations : dyspraxie et dysgraphie et était animée par Monsieur Frédéric PUYJARINET, psychomotricien (centre MEDI-SCOL 34. Doctorant laboratoire Euromov EA 2991).

A la pause, les participants ont pu échanger avec des personnes de l'Association Hypersupers – TDAH France autour d'un stand.

Après chaque intervention, les participants pouvaient poser des questions aux intervenants qui pouvaient croiser leur regard et enrichir les éléments de réponses.

Les questions ont été nombreuses et les échanges intéressants ; ce sujet répondant à une vraie demande des participants.

Au cours de cette conférence débat, l'accent a tout particulièrement été mis sur :

• la compréhension de chaque trouble des apprentissages

• les signes d'appel

• la comorbidité des troubles (association très fréquente des troubles)

• l'importance de la précocité de la prise en charge

• les répercussions psychologiques, familiales, sociales des troubles des apprentissages

Les participants sont repartis avec une meilleure connaissance des troubles des apprentissages.

Nous leur avons également communiquer les liens du blog de l'APOH et d'info langage.

Une affiche Prévention objectif langage (Affiche disponible sur le site info-langage.org) leur a également été remise, de même qu'un résumé de notre intervention : afin de mieux pouvoir se référer aux signes d'appel.

Prévention un jour, prévention toujours !

Nous remercions Sophie Thollot pour son implication.

Nous avons été invités à animer une conférence débat sur le thème des écrans chez le jeune enfant dans le cadre du festival "festi petits", organisé par l'agglomération de Montpellier dans les médiathèques.

Cette invitation émane de plusieurs conversations que nous avons eues, entre autres, avec la responsable du service Jeunesse d'une des médiathèques proches de chez nous.  En effet, à plusieurs reprises, dans le cadre de l'action de prévention "défi sans écran" (que nous présenterons le mardi 28/11 à l'occasion de la conférence débat) nous avons sollicité cette responsable pour répertorier tous les livres jeunesses traitant du sujet des écrans. C'est ainsi que nous avons suscité l'intérêt du personnel. Après plusieurs discussions très intéressantes,  nous avons reçu une invitation officielle à animer une conférence. 
Les problématiques rencontrées au sein de médiathèques concernant surtout le petit enfant, les axes retenus furent alors :

- parler des fausses croyances au sujet des écrans de manière générale

- recenser les études récentes à ce sujet chez le petit

- expliquer les recommandations pédiatriques

Nous avons aussi convenu d'agrémenter cette présentation de cas cliniques, de vidéos, et de documents visuels (affiches etc) afin que la conférence soit la plus agréable possible.

L'intervention a eu lieu le samedi matin dans le grand auditorium de la médiathèque Emile Zola à Montpellier.

Une trentaine de personnes étaient présentes, des étudiants, des orthophonistes, quelques familles et grands-parents. Le débat qui s'en est suivi portait principalement sur les alternatives aux écrans et sur les effets de l'usage intensifs.

Nous espérons reconduire cette expérience très intéressante. 
Merci à la ville de Montpellier pour leur invitation, merci au public.